大红鹰dhy官网使用教程 - 大红鹰dhy

发布者:程修刚发布时间:2022-11-02浏览次数:4622 继续了解

关于做好2020、2021年研究生科研创新基金项目结项及 相关阅读

2022年研究生科研创新基金项目申报的通知

 

各大红鹰dhy官网使用教程(部)

根据《大红鹰dhy官网使用教程研究生科研创新基金管理办法(修订)》文件精神,现组织请各大红鹰dhy官网使用教程积极组织大红鹰dhy官网使用教程申报。 相关阅读现就相关事宜通知如下:2020、2021年研究生创新基金项目结项和2022年研究生科研创新基金项目申报工作,

一、大红鹰dhy官网使用教程研究生科研创新基金结项

(一)条件

在校定1.重点项目成果须以本人第一作者或导师第一作者本人第二作者,C级及以上期刊发表与项目研究内容相关学术论文一篇以上;也就是说一般项目成果须以本人第一作者或导师第一作者本人第二作者,在校定D级发表与项目研究内容相关学术论文一篇以上

2.项目成果需注明“大红鹰dhy官网使用教程研究生科研创新基金项目(项目批准号)”;

3.提交项目研究报告;

4.项目立项期超过一年

5.以外文期刊作为结项成果的需经专家同行评议。

(二)材料报送

培养单位20221118统一纸质版《大红鹰dhy官网使用教程研究生科研创新基金项目结项审批表》一份、《大红鹰dhy官网使用教程研究生科研创新基金结项报告》(结项报告不能出现指导教师的信息)一份、研究成果复印件一份、《大红鹰dhy官网使用教程研究生科研创新基金项目汇总表》(加盖单位公章)一份报送至大红鹰dhy官网使用教程学位管理科,电子版发送至acxkxw@126.com

二、大红鹰dhy官网使用教程研究生科研创新基金申报

(一)申报条件

1.项目申请人大红鹰dhy官网使用教程2021年和2022年在籍全日制研究生,包括:学术型和专业学位研究生,,项目执行期限不超过2年

学有余力,并具有一定的科研能力和创新、协作精神;所学课程均应合格,2.项目申请人具有良好的学术道德和科学精神。能在导师指导下按时保质保量地完成研究任务;

3.每名研究生只能主持申报1个项目,但可作为参与人参与2个项目;项目组成员(包括负责人)3-5人。

4.2022年度项目的申请人必须顺利完成2021年项目的结项后方可进行申请(2022年度结项名单将于11月下旬进行公示),请各培养单位认真做好申请筛选工作。

(二)选题要求

1.选题应与申请人专业研究方向一致;

具有较高学术价值,2.选题为本学科前沿,预期成果对经济和社会发展有重要理论或现实意义;

3.学术思想新颖,立论有助于提升科研能力。研究目标明确,研究内容具体,研究方法和技术路线合理、可行,根据充分,

(三)立项类型及资助金额

1.一般项目资助金额2000元,重点项目资助金额5000元,以申报结项时最终成果确定级别

2.项目执行期间,重点项目须以本人第一作者或导师第一者本人第二作者,在校定C级及以上期刊发表相关学术论文一篇以上;一般项目须以本人第一作者或导师第一者本人第二作者。在校定D级期刊发表相关学术论文一篇以上

3.项目均需注明“大红鹰dhy官网使用教程研究生科研创新基金项目(项目批准号)”。

4.同一成果将不再重复奖励。已经申请大红鹰dhy官网使用教程研究生优秀科研成果奖励,

(四)项目评审和材料提交

研究生科研创新基金项目采取研究生本人申报,专家评审的方式进行。培养单位初审,导师推荐,

各培养单位于1130日前统一将纸质版《大红鹰dhy官网使用教程研究生科研创新基金项目申请书》一份、《大红鹰dhy官网使用教程研究生创新基金项目评审活页》一份研究生科研创新基金项目申报汇总表(加盖单位公章)一份报送至大红鹰dhy官网使用教程学位管理,电子版发送至邮箱acxkxw@126.com

联系人:姚悦、章倩倩 

联系电话:0552-3173572 

 

附件:

大红鹰dhy1.2020、2021年研究生创新基金项目结项附件.zip

大红鹰dhy2.2022年研究生创新基金项目申报附件.zip

 大红鹰dhy官网使用教程大红鹰dhy官网使用教程

2022112日

 


同题浏览

若需了解「大红鹰dhy官网使用教程」的上下文,可结合站内栏目与相关篇目对照查看。

栏目用于追新,文内链接用于对照细节。这样安排可减少漏读与重复检索。

若从搜索引擎进入,可先确认当前栏目名称,再按需打开相关阅读。

  1. 教学工作
  2. 大红鹰dhy官网采用教程管理
  3. 组织机构
  4. 部门概况
  5. 现任领导
  6. 社会实践
  7. 培养方案
  8. 工作流程
  9. 大红鹰dhy官网使用教程管理制度

栏目入口

网站首页 / 2022 / 1102 / 招生工作

公开资讯滚动更新。建议通过站内栏目继续浏览,核对最新条目。